Elevene ble delt inn i to grupper som hver for seg skulle planlegge og samordne et byggeprosjekt i sandkassa. Det ble valgt en leder på hver gruppe, og rammen var to og en halv time.

Etterpå skulle elevene fremstille det de hadde bygd på en kunstnerisk måte. Bildene skal stilles ut.

Avsluttet med en vurdering og oppsummering over prosjektet.

Tverrfaglighet: Kunst og håndverk, sosial kompetanse, samarbeid, norsk